The Peculiarities of Visibility in The Pedagogical Process

Salimova Nilufar Aminjon qizi

English teacher, Uzbekistan State World Language University

Keywords: visibility, principle, teaching


Abstract

This article reveals about visibility in the classroom that helps students form ideas that correctly reflect objective reality through the recognition of objects and processes in the environment, while at the same time analyzing the perceived phenomena in the context of the educational task and understanding the general public.It is mentioned about the principle of visibility, visual teaching and the importance of modern technologies in education. This article can be useful for researchers and pedagogical access


References

Подласый И.П. Педагогика новый курс: учебник для студентов педвузов: В 2 кн. КН.1: Общение основы. Процесс обучения / И.П. Подласый. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 576 с.

Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам / Н.Д. Галльская, Н.И. Гез. - М.: Академия, 2004

Аниськович Н.Р. Моделирование коммуникативного поведения в процессе иноязычного общения / Н.Р. Аниськович // Вестник МГЛУ. - 2001. - №3. - С.38-44.

Данилина А. Возможности активизации учебного процесса на уроках английского языка / А. Данилина // Иностранные языки в школе. - 1990. - №5

Бабинская П.К. Практический курс методики преподавания иностранных языков / П.К. Бабинская, Т.П. Леонтьева, И.М. Андреасян и др. - Мн.: Тетра Системс, 2003. - С.56-92.

Елухина Н.В. Устное общение на уроке, средства и приемы его организации / Н.В. Елухина // Иностранные языки в школе. - 1993. - №2. - С. 27-29

Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам / Н.Д. Гальская. - М., 2000