Boshlang‘Ich Sinf O‘Quvchilarining Lingvokognitiv Faoliyatini Rivojlantirishda Neyrolingvistikaning O‘Rni

Authors

  • Abkarova Zuhro Akmaljonovna Farg‘ona davlat universiteti filologiya fanlari doktori,professor
  • Xusanova Gulruxsor To‘lqin qizi Farg‘ona davlat universiteti Boshlang‘ich ta’lim uslubiyoti kafedrasi o‘qituvchisi

Keywords:

Nutq, til, boyligi

Abstract

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini lingvokognitiv faoliyati rivojlantirish, kognitiv tafakkur , til va ongning chambarchas bog‘liqligi, boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga leksik tushunchalarni o‘rgatish metodikasini takomillashtirishni tizimlashtirishda kognitiv yondashuv nuqtayi nazaridan, bolaning o‘zini, dunyoni va atrofdagi voqeliklarni til va nutq orqali idrok etishi, anglay boshlashi o‘ziga xos xususiyatlarga e’tibor qaratish talab etilishi yoritib berilgan

Downloads

Published

2024-04-16

Issue

Vol. 2 No. 4 (2024): Progress Annals

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

How to Cite

Boshlang‘Ich Sinf O‘Quvchilarining Lingvokognitiv Faoliyatini Rivojlantirishda Neyrolingvistikaning O‘Rni. (2024). Progress Annals: Journal of Progressive Research, 2(4), 58-61. https://academiaone.org/index.php/8/article/view/924