Published
2023-11-24
Section
Articles
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
How to Cite
Методика Развития Профессиональной Подготовки Студентов На Основе Преподавания Науки Инженерная Графика
З.К. Жуманазарова
доцент кафедры «Общетехнические дисциплины» Наманганского инженерно-технологического института (Республики Узбекистан)
Keywords: Компетенции, графические цифровые технологии, проектная деятельность
Abstract
В данной статье широко изучены вопросы преподавания инженерной компьютерной графики в высших учебных заведениях и показаны пути их решения. Сегодня был изучен интерес молодежи к обучению, актуальные проблемы в сфере образования, представлены результаты статистических исследований. В статье анализируются вопросы разработки новых научно обоснованных форм организации учебного процесса по специальности «Инженерная и компьютерная графика» в системе высшего образования, цели и зависимости системы обучения. Это может быть осуществлено путем систематической организации специальных предметов в высших учебных заведениях, что позволит студенту находиться на уровне профессиональных задач современной практики
References
«Общегосударственный классификатор направлений подготовки, профессий и специальностей профессионального образования» https://lex.uz/acts/3372827, 01.03.2021
Указ Президента Республики Узбекистан «О мерах по коренному совершенствованию системы общего среднего, среднего специального и профессионального образования» https://lex.uz/docs/4500926, 25.01. 2018 г.
Власенко О.В. (2020). Педагогические условия подготовки будущих дизайнеров к проектной деятельности средствами компьютерных технологий. Автореф. Т.: Редакционно-издательский отдел. ст, 28. 12.
Чернякова Т.В. (2010). Методика обучения компьютерной графике студентов вуза. Афтореферат диссертации на соискание степени к. пед. н. – Екатиринбург 2010. – С. 21.
Кудрявцев Е.М. (2009). КОМПАС-3D V10. Максимально полное руководство. Механизация строительства, (9), 12-16.
Большаков В.П., & Чагина А.В. (2011). Выполнение в КОМПАС-3D конструкторской документации изделий с резьбовыми соединениями.СПб.: СПбГУ ИТМО.
Rasch G. (1993). Probabilistic models for some intelligence and attainment tests. MESA Press, 5835 S. Kimbark Ave., Chicago, IL 60637; e-mail: MESA@ uchicago. edu; web address: www. rasch. org; tele.
Wong S.L., Ab Jalil H., Ayub A.F.M., Bakar K.A., & Tang S.H. (2003). Teaching a discrete information technology course in a constructivist learning environment: is it effective for Malaysian pre-service teachers? The Internet and Higher Education, 6(2), 193-204.
R.L. David. (2014). Visualisation and animation of computer graphics. Korea. – P. 105.
Мадаминов, Ж. . (2021). Совершенствование методологии развития проектов компетенции будущих инженеров с помощью компьютерной графики. Общество и инновации, 2(8/S), 462–469. https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol2-iss8/S-pp462-469
THE PROCESS APPROACH IN WRITING SKILL AND ITS TEACHING. (2022). Journal of Pharmaceutical Negative Results, 3735-3738. https://doi.org/10.47750/pnr.2022.13.S06.497 (Original work published 2022)
Abdullayeva Shahnoza Akbaraliyevna. (2023). THE MAIN PRINCIPLES OF THE ADMINSTRATION OF THE TURKIC STATES IN “KUTADGU BILIG”. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 11(10), 160–166.Retrievedfrom https://www.giirj.com/index.php/giirj/article/view/5725
