Umumta’lim Maktablarida Termodinamikaning Ii-Qonunini O‘Qitish Metodikasi
Keywords:
ta’lim, noan’anaviy, darsAbstract
Maqolada umumta’lim maktablarida fizika fanidan “Termodinamikaning IIqonuni”ni yangi o‘qitish metodlari orqali, o‘quvchilarni qiziqishini orttirish va ularning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish masalalari qalamga olingan. Mavzuga oid dars jarayonida qo‘llniladigan uslubiy yondashuvlar ko‘rsatib o‘tilgan.
References
Razaqov J.Х., “Fizika faniga ilg‘or pedagogik texnologiyalarni tatbiq etishning amaliy asoslari” Polish science journal (issue 5 (26), 2020) - Warsaw: Sp. z o. o. "iScience", 2020. Part 2 - 88 b.
Razaqov J.X., “Termodinamika” mavzusini о‘rganish jarayonida о‘quvchilarda Kognitiv qiziqishni rivojlantirish. Ta’lim, fan va innovatsiY. Ma’naviy-ma’rifiy, ilmiy uslubiy jurnal. 2022. 3-son. 90 b.
Djorayev M., Sattarova B. Fizika va astronomiya o’qitish nazariyasi va metodikasi. O’quv qollanma. T. 2015. 31-34 bb. (351 b).
Razaqov J.Х., “Termodinamikaning ikkinchi qonunini o‘qitish metodikasi” Journal of new century innovations. Volume – 16 | issue - 1 november – 2022. 171-178 b.
Avlayev O.U, Jo‘rayeva S.N, Mirzayeva S.R, “Ta’lim metodlari”. O‘quv uslubiy qo‘llanma. Toshkent: - “Navro‘z” nashriyoti. 2017-y. 208 bet.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
