Индивидуальные Подходы В Воспитательной Работе Детей С Синдромом Дауна

Mahmudova Aziza Mirzahamdamovna

560 DKIMTT

Keywords: синдром Дауна, дефектология, интеллект


Abstract

В статье даны такие советы, как адаптация детей с синдромом Дауна в дошкольных образовательных организациях, их адаптация к социальной жизни, виды взаимодействия с семьями, в которых воспитываются такие дети, а также условия воспитания и пути реабилитации


References

Фарходжонова Н. Ф., Уринбоев Х. Б. Highly spiritual person-basis of the national spiritual development //Молодой ученый. – 2016. – №. 4. – С. 727-729.

Abduraxmonovna M. D. DAUN SINDROMI BO’LGAN BOLALARNI REABILITATSIYA QILISH USULLARI //TECHNICAL SCIENCE RESEARCH IN UZBEKISTAN. – 2024. – Т. 2. – №. 2. – С. 131-134.

Nodira F., Egamberdi R. Distinctive features of youth spirituality in the development of society //E Conference Zone. – 2022. – С. 46-50.

Ugli A. Z. Z., Farxodjonova N. Alikhantura Soguniy Role in State Administration in East Turkestan //Journal of Modern Islamic Studies and Civilization. – 2024. – Т. 2. – №. 02. – С. 128-132.

Фарходжонова Н. Ф., Жураев Ж. А. Влияние идеологических процессов на национальную идею в условиях глобализации //Теория и практика современной науки. – 2017. – №. 4 (22). – С. 15-18.

Sotiboldiev G. O. FACTORS OF RUSSIAN REPRESENTATION IN TURKISTAN //Theoretical & Applied Science. – 2019. – №. 10. – С. 605-607.

Farxodjonova N. F. THE IMPORTANCE OF THE SPIRITUAL HERITAGE OF THE JADIDS IN THE DEVELOPMENT OF SOCIETY //Экономика и социум. – 2022. – №. 10-2 (101). – С. 33-35.

Qizi F. N. F. Modernization And Integration Of National Culture In The Condition Globalization And Its Importance In The Restoration Of The New Uzbekistan //Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry. – 2021. – Т. 12. – №. 6.

Muhamadjonovna U. D., Xakimjanovna H. Z. DAUN SINDROMLI BOLALARNI RIVOJLANTIRISH VA TARBIYALASH XUSUSIYATLARI //INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH CONFERENCE. – 2022. – Т. 1. – №. 9. – С. 171-174.

Norpulatovna M. S. YORDAMGA MUHTOJ BOLALARGA PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK TARBIYA VA DAUN SINDROMI HAQIDA. – 2024.