Similarity And Identity In Language Studies.

Shakirova Saida Tukhtajonovna

Assistant of Tashkent State Transport University.

Mamajanova G‘uncha Xemrayevna

Assistant of Tashkent State Transport University

Keywords: human communication, including phonological, morphological, syntactic


Abstract

This article delves into the concepts of similarity and identity within the domain of language studies, scrutinizing how language scholars have formulated these concepts and the methodologies they have employed in their investigation. Through an exhaustive review of existing literature, the article discerns principal themes and contentious issues about similarity and identity in language, drawing insights from empirical research. The section on research methodology delineates various approaches utilized to explore similarity and identity in language, encompassing quantitative analyses, qualitative inquiries, and experimental methodologies. Subsequently, the section on analysis and results critically evaluates findings from chosen studies, accentuating common trends and contrasting viewpoints. Lastly, the conclusion reflects on the importance of comprehending similarity and identity in language studies and proposes directions for future inquiry


References

Кузнец М.Д. Стилистика английского языка / М.Д.Кузнец, Ю.М.Скребнев. – Ленинград, 1960. – 175 с.

Золотова Г.А. Коммуникативная грамматика русского языка / Г.А.Золотова, Н.К.Онипенко, М.Ю.Сидорова. – Москва: Институт русского языка им. В.В.Виноградова РАН, 2004. – 544 с.

Ахманова О.С. Очерки по общей и русской лексикологии / О.С.Ахманова // Москва: Учпедгиз, 1957. – 295 с.

Южакова Ю.А. Тождество как лингвистическая категория Ю.А.Южакова // Известия ПГПУ им. В.Г. Белинского. – 2012. – № 27. – С. 454-458.

Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека Н.Д.Арутюнова // Москва: «Языки русской культуры», 1999. – 896 с.

Шатуновский И.Б. Тождество и его виды И.Б.Шатуновский // Тождество и подобие. Сравнение и идентификация. – Москва, 1990. – 225 с.

Mamajanova, G. (2023). THE PRINCIPLE OF EDUCATIONAL STRATEGY IN TEACHING ENGLISH AND ITS ADVANTAGES. American Journal of Pedagogical and Educational Research, 12, 215-217.

Mamajanova, G. (2023). ПЯТЬ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ С ДОКАЗАННОЙ ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ. Журнал иностранных языков и лингвистики, 5(5).

Mamajanova, G. (2023). CHET TILLARINI O'QITISHDA ILMIY-TEXNIK TERMINOLOGIYA. Журнал иностранных языков и лингвистики, 5(5).

Mamajanova, G. (2023). SIRTQI TA’LIMDA XORIJIY TILLARNI OQITISH. Журнал иностранных языков и лингвистики, 5(5).

Mamajanova, G. (2023). SCIENTIFIC AND TECHNICAL TERMINOLOGY IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES. Журнал иностранных языков и лингвистики, 5(5).

Mamajanova, G. (2023). HISTORY AND STUDY OF THE DEVELOPMENT OF CREATIVE STYLES IN UZBEK LITERATURE BY A MODERN ENGLISH AUTHOR. Журнал иностранных языков и лингвистики, 5(5).

Mamajanova, G. (2023). STUDY OF THE PECULIARITIES OF TEACHING GRAMMAR IN A FOREIGN LANGUAGE BY TYPES OF LANGUAGE ACTIVITIES. Журнал иностранных языков и лингвистики, 5(5).

Mamajanova, G. (2023). METHODOLOGY FOR THE DEVELOPMENT OF TEACHING A FOREIGN LANGUAGE. Журнал иностранных языков и лингвистики, 5(5).

Mamajanova, G. (2023). THE ROLE OF CRITICAL THINKING IN HIGHER EDUCATION. Журнал иностранных языков и лингвистики, 5(5).

Mamajanova, G. (2023). STRATEGIES IN TERMINOLOGY KNOWLEDGE. Журнал иностранных языков и лингвистики, 5(5).

Kh, R. Y., & Shakirova, S. T. (2022). TO THE QUESTION OF INCREASING STUDENTS'MOTIVATION TO LEARN ENGLISH (FROM WORK EXPERIENCE). Экономика и социум, (5-1 (96)), 1025-1028.

RAKHMANOVA, Y., & SHAKIROVA, S. TO THE QUESTION OF INCREASING STUDENTS'MOTIVATION TO LEARN ENGLISH (FROM WORK EXPERIENCE). ЭКОНОМИКА, 1025-1028.

Шакирова, С. Т. ВЕСТНИК НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. ВЕСТНИК НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Учредители: Олимп, 44-46.

Tuxtajonovna, S. S. (2022). Methods of Foreign Representatives. Eurasian Journal of Learning and Academic Teaching, 9, 23-28.

Shakirova, S. T. (2020). ASPECTS OF THE ENGLISH LANGUAGE TEACHING METHODS: AUDIOLINGUAL AND AUDIOVISUAL METHODS. Theoretical & Applied Science, (4), 743-753.

Tuxtajonovna, S. S. (2022). Pronoun as an Independent Part of Speech. Eurasian Journal of Learning and Academic Teaching, 9, 29-32.

Tukhtajonovna, S. S. (2021). Methodology Of Using Different Social Forms in Foreign Language Lessons. Eurasian Journal of Humanities and Social Sciences, 3, 145-147.

Шакирова, С. Т. (2021). Инновационные методики в преподавании английского языка в неязыковом ВУЗе. Вестник науки и образования, (17-3 (120)), 44-46.

Халикова, Л. У., & Шакирова, С. Т. (2022). НОВЫЕ МЕТОДЫ В РАБОТЕ С АНГЛИЙСКИМ АЛФАВИТОМ. Sciences of Europe, (89-1), 38-39

Most read articles by the same author(s)