pdf
Published
2023-04-26
Section
Articles
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
How to Cite
Boshlang`ich ta`limda inklyuziv ta`lim va uning ahamiyati
Hakimova Marjona Iskandarzoda
O'zbekiston-Finlandiya Pedagogika Instituti Pedagogika fakulteti Boshlang'ich ta'lim yo'nalishi talabasi
Keywords: Inklyuziv ta'lim, L.Vigodskiy, korreksion pedagogika
Abstract
Ushbu maqolada inklyuziv ta'limning vazifasi va ahamiyati hamda bolalarning qobiliyatlari va holatidan qat'iy nazar ularning barchasiga sifatli ta'lim taqdim etishdan iboratligi haqida izlanishlar olib borilgan. Shu bilan birga, inklyuzivlik tamoyili imkoniyatlari cheklangan bolalar ijobiy ruhiy va ijtimoiy rivojlanishga ega bo'lishlari uchun oilada yashashlari va o'z tengdoshlari bilan birga oddiy maktabda bilim olishlari lozimligi nazarda tutilgan
References
Babayeva D.R “Nutq o`stirish nazariyasi va metodikasi” Toshkent 2018
R. Qo`ng`urov, E.Begmatov, Y.Tojiyev “Nutq madaniyati va uslubiyat asoslari”
Olimov, K. T. (2019). Introduction of dual training in the system of continuous professional education. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences, 7(12), 509-512.
Алимов, А. А., Тоиров, Б. Б., & Савриева, И. Б. (2020). Умумкасбий фанларни ӯқитиш ҷараёнини ташкил этиш ва баҳолаш. Science and Education, 1(8), 199-206
