Published
2023-11-16
Section
Articles
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
How to Cite
Межпредметные Связи На Уроках Русского Языка В Узбекской Школе
М.Э.Рахимова, к.п.н
кафедры русского языка и литературы Андижанского государственного университета, Республика Узбекистан
и.о.профессора
кафедры русского языка и литературы Андижанского государственного университета, Республика Узбекистан
Keywords: медпредметные связи, классификация, двуязычие
Abstract
В данной статье рассматриваются межпредметные связи на уроках русского языка в узбекской школе. Приводятся различные подходы к классификации межпредметных связей. Раскрывается специфика изучения русского языка в узбекской школе. Характеризуются группы соответствующих речевых умений и навыков.
References
Антонов Н.С. Слагаемые знаний (О межпредметных связях в учебном процессе). Северо-Западное книжное издательство. Архангельск, 1969, с. 12.
Выготский Л.С. Избранные психологические произведения. М.: АПН РСФСР, 1956, с. 303
Люблинская А.А. Развитие познавательной деятельности детей в процессе обучения. – Начальная школа, 2001, №6.
Рашидов Ш.Р. Газ. «Учитель Узбекистана», №10 (114) от 05.11.1981 г.
Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. М.: Просвещение, 1966, с. 337
Федоров В.Н. Дидактическое значение школьных естественно-научных дисциплин. В сб.: Межпредметные связи в преподавании основ наук в школе. Челябинск. 1973, вып. I, с. 5-22.
Rakhimova M.E. Coaching Approach in Teaching the Russian Language and Literature // TELEMATIQUE, Volume 21, Issue 1, 2022, р. 7060 – 7063
Rakhimova M.E. Efficiency in teaching modern intensive methods // Journal of Pedagogical Inventions and Practices, р. 50-51
