Использование Мультимедийных Электронных Средств При Преподавании Курса "Кардиология"

Authors

  • Каримов Изатулла Камолиддин угли Андижанский государственный медицинский институт, старший преподаватель

Keywords:

Мультимедийные электронные средства, симуляционное обучение

Abstract

Современные методы обучения в области медицины требуют использования инновационных технологий для повышения эффективности образовательного процесса. Мультимедийные электронные средства становятся важным инструментом в преподавании сложных медицинских дисциплин, таких как кардиология. Данная статья рассматривает использование мультимедийных ресурсов и электронных средств для совершенствования методики преподавания курса "Кардиология". В статье анализируются преимущества и недостатки применения мультимедиа, описываются современные технологии и их влияние на учебный процесс, а также предлагаются рекомендации по интеграции этих средств в образовательную практику.

References

1. Cook, D. A., & Triola, S. M. (2009). Virtual patients: a critical literature review

and meta-analysis of randomized trials. Medical Education, 43(4), 301-308.

2. McLaughlin, J. E., Roth, M. T., & Glatt, D. M. (2014). The flipped classroom:

a course redesign to foster learning and engagement in a health professions school.

Academic Medicine, 89(5), 235-243.

3. Muirhead, C. L., & Gifford, R. (2014). The use of multimedia resources in

education: A literature review. Journal of Medical Education and Curricular

Development, 1, 1-9.

4. ISMANOVA, A. (2024). YOSHLARGA OID DAVLAT SIYOSATINI

AMALGA OSHIRISHNING PEDAGOGIK TAHLILI. News of UzMU journal,

1(1.4), 104-108.

5. Mukhammadjonovich, R. M., Abdulkhamidovna, I. A., Abdumukhtorovich, G.

S., Abdusaitovich, T. O., & Sobirovich, K. S. (2023). Use of new innovative methods

in teaching the science of information technologies and modeling of technological

processes. Journal of Survey in Fisheries Sciences, 10(2S), 1458-1463.

6. QOBULOVA, M. (2024). MOSLASHUVCHN ONLAYN O ‘QUV

TIZIMLARI VA ULARDAN TIBBIY TA’LIMDA FOYDALANISH. News of the

NUUz, 1(1.9. 1), 107-109.

7. Mengliyev, I., Meylikulov, S., Fayzullayeva, Z., & Kobulova, M. (2024,

November). Education artificial intelligence systems and their use in teaching. In AIP

Conference Proceedings (Vol. 3244, No. 1). AIP Publishing.

8. 8. Тешабоева Зилола Тошпулатовна, Кобулова Мохинабону Авазбековна

Вопросы интеграции науки, образования и бизнеса как необходимого условия

инновационной экономики // Colloquium-journal. 2023. №2 (161). URL:

https://cyberleninka.ru/article/n/voprosy-integratsii-nauki-obrazovaniya-i-biznesakak-neobhodimogo-usloviya-innovatsionnoy-ekonomiki

9. 9. Карась С. И., Гракова Е. В., Балахонова М. В., Аржаник М. Б., Кара-Сал

Э. Э. Дистанционное формирование компетенций врачей-кардиологов:

использование мультимедийных клинико-диагностических задач // РКЖ. 2020.

№10. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/distantsionnoe-formirovaniekompetentsiy-vrachey-kardiologov-ispolzovanie-multimediynyh-klinikodiagnosticheskih-zadach (дата обращения: 26.07.2024).

Downloads

Published

2025-08-13

How to Cite

Использование Мультимедийных Электронных Средств При Преподавании Курса "Кардиология". (2025). Open Academia: Journal of Scholarly Research, 3(8), 1-4. https://academiaone.org/index.php/4/article/view/1312