Основные Аксиологические Проблемы И Их Развитие В Педагогической Мысли Востока
Keywords:
аксиология, педагогика Востока, конфуцианствоAbstract
В статье рассматриваются основные аксиологические проблемы педагогической мысли Востока и их эволюция в контексте культурных и философских традиций. Анализируются ключевые аксиологические концепции, сформированные конфуцианством, даосизмом, буддизмом, исламом и ведической традицией, а также их влияние на образовательные подходы. Особое внимание уделяется роли традиционных ценностей в воспитании личности, их значимости для современного образования и адаптации в эпоху глобализации. Восточные аксиологические идеи показаны как основа для формирования устойчивых морально-этических ориентиров в современном образовательном процессе.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.