Progress Annals: Journal of Progressive Research

Основные Аксиологические Проблемы И Их Развитие В Педагогической Мысли Востока

Шаббазова Дилфуза Рузикуловна

доцент Термезского государственного педагогического институти

Keywords: аксиология, педагогика Востока, конфуцианство

Abstract

В статье рассматриваются основные аксиологические проблемы педагогической мысли Востока и их эволюция в контексте культурных и философских традиций. Анализируются ключевые аксиологические концепции, сформированные конфуцианством, даосизмом, буддизмом, исламом и ведической традицией, а также их влияние на образовательные подходы. Особое внимание уделяется роли традиционных ценностей в воспитании личности, их значимости для современного образования и адаптации в эпоху глобализации. Восточные аксиологические идеи показаны как основа для формирования устойчивых морально-этических ориентиров в современном образовательном процессе.