Мамаюнус Қаршибаевич Пардаев and Ҳилола Нематовна Очилова (2024) “Назарий Билим Каб-Ҳунарда Қўлланилса Таълимнинг Самарадорлиги Таъминланади”, Diversity Research: Journal of Analysis and Trends, 2(5), pp. 28–35. Available at: http://academiaone.org/index.php/2/article/view/847 (Accessed: 7 July 2024).