Музыкально-Дидактичекие Игры Как Эффективная Форма Музыкального Воспитания Дошкольников

Татьяна Яковлева

студентка Чирчикского государственного университета

Алим Анварович Беков

ст.преподаватель кафедры «Музыкальное образование» Чирчикского государственного университета

Keywords: дошкольное воспитание, музыкальные игры, этюд


Abstract

Статья посвящена вопросам методики музыкального воспитания детей дошкольного возраста. Подчеркнута особая значимость игровых форм музыкального воспитания, как наиболее доступных и любимых видов деятельности ребенка. Рассмотрены такие виды музыкально-дидактических игр как «этюды–сюжеты» и «этюды–настроения». Приведен пример одной из используемых в воспитательной практике музыкальной игры «Дождик».


References

Ветлугина Н. А. Дзержинская И. Л. Методика музыкального воспитания в детском саду. 3- изд. М., «Просвещение», 1989.

Ветлугина Н. А. Музыкальный букварь, «Книга по требованию», М., 2013.

Гогоберидзе А., Деркунская В. Детство с музыкой. Современные педагогические технологии музыкального воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста. М., 2010.

Кононова Н.Г. Музыкально- дидактические игры для дошкольников. М.,«Просвещение» 1982.

Костина Э.П. Музыкально- дидактические игры. М., « Феникс», 2010.

Роот З.Я. Музыкально- дидактические игры для детей дошкольного возраста. Методическое пособие. Издание второе. Айрис – Дидактика. Москва 2007.